“环境监测”课程教学改革与实践  

作　　者：薛生国[1] 刘恒[1] 黄艳红[1] 

机构地区：[1]中南大学冶金科学与工程学院

出　　处：《教师》2010年第26期63-64,共2页Teacher

基　　金：中南大学新世纪本科教育教学改革项目

摘　　要：依据“环境监测”的课程特点对教学体系进行改革，教学内容进行“合、删、增、分”，教学方式采用“直观教学法、交融教学法、设计式教学法”相结合，鼓励大学生开展研究性学习，以培养大学生的实践能力和创新能力。

关 键 词：环境监测 教学内容 教学方式 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]