浅析课堂美及其要素  

作　　者：侯艳华[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院

出　　处：《教师》2010年第26期74-74,共1页Teacher

摘　　要：课堂美是指教学过程中教育者、受教育者、教育内容的和谐融通、教学相长。教师要尊重学生的个性差异。开发他们的智慧。教学内容美是指以知识为核心的教学内容包含丰富的关的因素，具有关的属性，需要师生尤其是教师的创造性使用和理解才能生成。

关 键 词：课堂美 教师美 学生关 教学内容美 

分 类 号：G633.410.3[文化科学—教育学]