学生为何感悟不到——有感于“学生真笨”  

作　　者：刘保新[1] 

机构地区：[1]江苏徐州市淮海西路中心小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2010年第4期118-118,共1页Primary School Teaching Research

摘　　要：一天下课后．听到我们年级组数学老师王老师气哼哼地说：“我们班学生真笨!竟然没有一个学生能发现简便的比较方法。”我赶忙凑过去问个究竟．原来是王老师在教学六年级下册练习七的第二题时．没有一个学生能用简便的方法解决问题．

关 键 词：学生 感悟 数学老师 比较方法 年级组 六年级 课后 竟然 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]