从中国古老的《学记》看当代艺术设计教育  

Contemporary Art Design Education Viewed from Ancient Monograph "Xue Ji"

作　　者：曹洪霞[1] 曾勇[1] 

机构地区：[1]南京工业大学艺术设计学院,江苏南京210009

出　　处：《艺术百家》2010年第A01期360-361,共2页Hundred Schools In Arts

基　　金：2007年江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目编号:07SJD760003)阶段性成果之一

摘　　要：《学记》作为世界最早的一篇教育理论文献,记载了对于教育概念的详细梳理,以及对教育概念的高起点认识和全面论述,其中的很多论点值得我们深思。本文结合艺术设计的教育实践,对于《学记》里面的几个主要论点做了新的推演。

关 键 词：学记 艺术设计 艺术教育 融会贯通 高等教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]