“三教统筹”——我国农村地区教育可持续发展之路  

作　　者：杨可[1] 汪娟[2] 

机构地区：[1]西南大学教育科学研究所,重庆400715 [2]西南大学教育学院,重庆400715

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2010年第4期228-230,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

摘　　要：农村教育一直都是我国教育改革与发展的重要课题,也是我国教育长足发展的重点和难点。结合我国当前农村教育基础薄弱,职业教育和成人教育发展相对滞后,面对农村"三教"发展的不均衡、不协调、不稳定等问题,本文尝试从"三教统筹"的思路出发,提出农村教育可持续发展的策略。

关 键 词：三教统筹 农村教育 可持续发展 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] G40-03[文化科学—教育学]