爱的教育——关注“后进生”的转化  

作　　者：李爱喜 

机构地区：[1]夏津县香赵庄镇中学,山东德州253200

出　　处：《新校园（上旬刊）》2010年第3期205-205,共1页New Campus

摘　　要：在教育实践中，“后进生”是一个着实令人头疼、焦虑的问题。作为一个语文教育工作者，笔者认为转变育人观念。以情育情是转化后进生的前提；创造良好的教育氛围，以心唤情是转化后进生的根本，开展丰富多彩的教育活动是关键，宽容教育是转化学生的催化剂。

关 键 词：“后进生” 爱的教育 转化后进生 教育工作者 教育实践 育人观念 以情育情 教育氛围 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]