教学中如何备对象  

作　　者：王云英[1] 常惠[1] 刘焕[1] 陈焱[1] 张蓝宁[1] 谢满江[1] 余志斌[1] 

机构地区：[1]第四军医大学航空航天生理学教研室,陕西西安710032

出　　处：《西北医学教育》2010年第5期890-891,899,共3页Northwest Medical Education

基　　金：国家自然科学基金(No.30700264)

摘　　要：备授课对象是教学准备中的首要环节,是保障教学质量的有效措施。在教学准备中,通过问卷调查与师生座谈的形式,了解学员的学习动机、学习方法、学习能力、对教学方法的预期等内容,以便在备课过程中适当调整教学内容、改革教学方法,提高教学的针对性,从而保障每期的教学质量,并不断提高教学质量。

关 键 词：教学准备 教学质量 课前调查 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]