大学英语听说课现状及其改革策略  

作　　者：宫志起[1] 尹晓静[2] 

机构地区：[1]济南大学,山东济南250022 [2]山东经济学院,山东济南250014

出　　处：《山东广播电视大学学报》2010年第3期33-34,共2页Journal of Shandong Radio and TV University

摘　　要：大学英语听说是一个语言输入、语言内化和语言输出的认知过程,对培养学生的语言知识、文化知识和交际能力等方面发挥着多维促进作用。大学英语听说课课程教学模式改革的立足点是培养学生的英语听说能力,带动读﹑写﹑译等英语综合应用能力和相关专业的英语技能的提高,增强其自主学习能力。

关 键 词：大学英语听说课 教学模式改革 听说能力 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]