模拟思路的教学方法  

作　　者：王京新[1] 

机构地区：[1]三峡大学理学院

出　　处：《内江科技》2010年第10期65-65,共1页

摘　　要：在科学发展中,"再创造"工作是必不可少的。在教学中,也要求教师要不断创新,它要求教师进行"再创造",即寻找一条通向所需要答案的符合思维逻辑的思路来。本文提出了"模拟思路法"的教学方法。

关 键 词：模拟 微积分 教学方法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]