中小学英语教师的角色定位及专业发展  

Roles of Middle and Primary School English Teachers and Their Professional Development

作　　者：李玉苏[1] 莫海文[2] 

机构地区：[1]广西南宁地区教育学院外语系,广西南宁530001 [2]广西师范学院外国语学院,广西南宁530001

出　　处：《广西民族师范学院学报》2010年第4期123-126,共4页

基　　金：广西教育厅科研项目(200705LX255)的阶段性成果

摘　　要：新课改背景下的中小学英语教师角色的转变,积极促进了教师的专业发展。通过自我激励、自我反思、自主探究、自主学习,不断更新自身的知识结构、提高教学能力和反思能力以及科研能力,实现教学、反思、学习、研究的一体化,更好地承担教育教学中的多元角色,服务于学生,促进学生的综合语言运用能力的形成,培养学生的探究能力和创新能力,最终实现学生的全面发展。The paper studies of the roles of the middle and primary school English teachers and puts forward some suggestions on their professional development.

关 键 词：中小学英语教师 角色 专业发展 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]