高职护生死亡伦理课的教学创新实践探讨——《护理伦理学》之《死亡伦理》教学案例评析  

作　　者：张志斌[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院常州卫生分院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2010年第5期31-32,共2页

基　　金：江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题“职业学校生命教育的实践与理论研究”(编号:200855)的成果

摘　　要：死亡是人们很忌讳的话题，但对于高职护理专业的学生而言，却是不可避免的。笔者采用基于案例分析教学下的“问题一解决”教学法，不仅教会了高护生正确认识死亡这一重要的生命现象，还提高了其分析问题、解决问题的能力，对他们今后科学地从事护理工作打下了一定基础。

关 键 词：高职护生 护理伦理学 教学案例 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]