由“do、re、mi…”唱成“1、2、3”引发的思考  

作　　者：傅芝娟 

机构地区：[1]绍兴县滨海小学,浙江绍兴312073

出　　处：《学周刊（下旬）》2010年第4期204-205,共2页Learning Weekly

摘　　要：音乐新课标指出：“乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，有利于提高学生的综合音乐素质。”

关 键 词：音乐表演 MI 综合音乐素质 识谱能力 教学活动 新课标 学生 学习 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]