综合音乐素质

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论声乐演唱中综合音乐素质的培养
《戏剧之家》2024年第9期76-78,共3页赵红梅 
声乐演唱是一门综合性很强的艺术形式,不仅要求演唱者具备出色的嗓音和技巧,还需要在整体音乐素质上有所建树。本文将探讨如何在声乐演唱中培养演唱者的综合音乐素质。通过论述综合音乐素质在声乐演唱中的重要性,总结出在声乐演唱中培...
关键词：声乐演唱 综合音乐素质 培养 
论声乐演唱中综合音乐素质的培养
《戏剧之家》2023年第2期75-77,共3页王月 
莅临现场欣赏声乐表演的听众静心欣赏乐曲,感受表演者的演唱技巧。声乐演唱者的综合表现会影响听众对演出的整体观感。基于此,声乐演唱者应积极培养自身的综合音乐素质,全面提升声乐专业能力、审美能力及情绪表达能力。本文首先分析声...
关键词：声乐演唱 综合音乐素质 培养 
高校学前教育专业学生综合音乐素质培养路径的探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第1期20-23,共4页赵梦慧 
学前教育专业学生音乐素质的培养,一直以来都是学前教育专业教师团队孜孜不倦实践和探索的课题。这一课题研究的出发点不仅源自国家政策的大力提倡,也同样出自专业自身发展的需求。本文将从高校学前教育专业学生音乐素养培养的现状入手...
关键词：学前教育专业 音乐素养 培养路径 反思 
浅论合唱对培养学生综合音乐素质的独特作用
《河北画报》2022年第10期138-140,共3页王洛飞 
2022河南省人文社科项目2021-ZZJH-223:高职院校学前教育专业学生实践能力培养研究(主持人:王泳涛)。
以合唱作品茨冈为例,一方面是从合唱产生的历史环境中,了解合唱能够对人的综合音乐素质产生影响的历史根本原因;另一方面则是从合唱的普遍性中找寻合唱之所以能够对人的音乐素质产生影响的原因。最后部分对合唱中存在的沟通与组织能力...
关键词：合唱指挥 综合能力 音乐素质 
混合教学模式下中职学前教育专业学生“弹、跳、唱”综合音乐素质的培养
《文学少年》2021年第6期0292-0292,共1页陈盛 
甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课题 《互联网 + 背景下线上线下混合式教学模式在教学中的应 用实证研究》GS[2020]GHB3342
本文提出了线上线下混合教学模式,在培养中职学前教育专业学生“弹、跳、唱”综合音乐素质教学应用策略及手段, 并分析了实施效果,希望以此推动中职学前教育专业音乐学科教学的发展。
关键词：混合教学模式 中职 学前教育专业 综合音乐素质 
高校乐理视唱练耳课程教学的探索与实践--评《乐理与视唱练耳》被引量：8
《领导科学》2020年第8期F0003-F0003,共1页赵小平 
高校音乐专业教学的主要目的是加深学生对音乐的认识,培养该专业学生综合音乐素质与音乐实践能力。乐理视唱练耳课程是音乐专业学生所必修的基础课程之一,主要教学目标是使学生熟练掌握乐理视唱练耳的基本理论知识与技能,为其深入学习...
关键词：《乐理与视唱练耳》 乐理与视唱练耳 高校乐理 音乐综合能力 综合音乐素质 乐理视唱练耳 出版总社 音乐专业学生 
多声音乐,让孩子享受课堂
《当代教育家》2019年第12期65-67,共3页项雅丽 
"多声音乐"是音乐教学中的一个重要组成部分,是学生综合音乐素质的体现。在当前小学音乐课堂教学中,多声部演唱教学一直存在下列难题。缺乏整体课程意识。多声教学是音乐各要素如节奏、音准、视唱、读谱等能力的进一步拓展,如果学生没...
关键词：学习引导 小学音乐课堂教学 多声音乐 综合音乐素质 音乐教学 整体课程 教学方式 教学盲点 
音乐技巧和乐理感知的融合培养——评《视唱练耳与乐理》被引量：1
《江西社会科学》2019年第12期F0003-F0003,共1页于丹丹 
在学生学习音乐的过程中,首先需要奠定良好的音乐基础。对于初学音乐的学生而言,知道并理解乐理方面的基础知识,同时采用一些视唱练耳方法来进行练习,对学生后续的音乐学习是非常有帮助的。因此,由苏丽、孔令浩然、尹新荣编著的《乐理...
关键词：视唱练耳 音乐知识 《乐理与视唱练耳》 综合音乐素质 音乐技巧 音乐技能 乐理 实用特征 
小学音乐教学漫谈
《新作文（中小学教学研究）》2019年第9期65-65,共1页李帅帅 
小学音乐教育对社会主义文化精神的提高有着不可估量的作用。应正确认识到当前小学音乐教育中师资力量、音乐课硬件建设、课外文化建设等问题,转变音乐教育观念,提高音乐教学质量,把小学音乐教育推上新的台阶。一、明确教学目标首先,教...
关键词：小学音乐教育 小学音乐教学 音乐欣赏能力 过程与方法目标 音乐教育观念 主题确立 课外文化 综合音乐素质 
完善高校音乐教学内容,提高学生的综合音乐素质
《中华传奇》2019年第15期0042-0042,共1页田许生 
为了实现大学生素质的综合性发展,必须完善高校音乐教学策略,实现大学生综合音乐素质的可持续性发展,以有效应对现阶段日益严峻的人才竞争趋势。21世纪是知识经济时代,大学生素质的高低直接影响到企业的可持续性发展力。为了提高大学生...
关键词：音乐教学改革 教学内容 音乐素质 音乐情操 
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