过程与方法目标

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《我们的社区》教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期118-120,共3页赵冰姿 
活动目标知识与技能目标:观察了解社区建筑设施的功能及人物动态,并以线描的形式来表现社区新貌。过程与方法目标:运用VR引导回忆社区的特点,培养细致的观察力及美术表现能力。情感态度与价值观目标:深刻地感受社会巨大的变化,培养热爱...
关键词：建筑设施 过程与方法目标 教学设计 热爱生活 美术表现 观察了解 知识与技能目标 情感态度与价值观目标 
满五退位减的珠心算教学设计
《珠算与珠心算》2024年第3期37-39,共3页朴妍 
【教学内容】《珠心算加减法教程》第二册。【教学目标】一、知识与技能目标:通过复习环节巩固提高所学知识内容,使学生理解掌握满五退位减法的珠心算算理、算法和拨珠方法。二、过程与方法目标:通过实践拨珠、仿拨训练等练习方法,使学...
关键词：退位减法 珠心算 巩固提高 过程与方法目标 解决问题的能力 加减法 实际运算 练习方法 
《龟兔赛跑新传》之人生不设限——高中生职业生涯规划课程
《中学生博览》2023年第6期44-47,共4页任虹蓉 
一、教学基本信息1.所用教材:《中学生职业生涯规划》2.授课年级:高一年级3.本课主题:用成长型思维看待职业生涯发展4.教学目标:(1)知识与技能目标:学会用成长型思维看待生涯发展。(2)过程与方法目标:改编《龟兔赛跑》故事,隐生涯发展...
关键词：职业生涯规划课程 抗挫力 职业生涯发展 过程与方法目标 龟兔赛跑 高中生 学生职业生涯规划 情感态度与价值观目标 
“扣好人生第一粒扣子”课堂实录与评析
《四川教育》2022年第3期33-34,共2页幸永慧 周琴 
一、教学内容《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级“扣好人生第一粒扣子”。二、教学目标情念态度价值观目标,感悟扣好人生第一粒扣子的丰富内涵,培养社会主义核心价值观;知识与技能目标,知道社会主义核心价值观的...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 社会主义核心价值观 态度价值观 小学低年级 课堂实录 过程与方法目标 联系生活实际 知识与技能目标 
谈“过程与方法”目标在初中地理教学中的落实
《新课程研究》2022年第1期123-125,共3页顾海燕 
初中地理教学是教师通过向学生传授基本的地理知识,引导学生观察分析地理现象,探索地理规律并发展相关的能力。目前,在初中地理新课程标准中主要包括三个维度,分别是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,这三个维度涵盖了初中地...
关键词：过程与方法 初中 地理教学 
《香港和澳门的回归》教学设计
《启迪与智慧（上）》2021年第11期60-61,共2页陈仕军 
【课标要求】:了解香港、澳门回归,认识祖国统一是历史的必然趋势。【教学目标】一、知识与能力目标:香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义,主权的含义。“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义。二、过程与方法...
关键词：香港和澳门 课标要求 澳门回归 过程与方法目标 归纳能力 教学设计 知识与能力 祖国统一 
以俄罗斯为例的区域地理复习作业设计
《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第9期86-88,共3页张珊珊 
一、教学目标知识与技能目标:1.了解俄罗斯的地理位置,掌握俄罗斯自然地理特征及经济发展状况。2.理解俄罗斯经济发展与自然地理要素的关系。过程与方法目标:1.通过读图,学生进一步掌握国家这一尺度区域的学习方法,培养读图用图能力。2...
关键词：自然地理特征 地理思维能力 地理知识 自然地理要素 过程与方法目标 作业设计 地理信息 经济发展状况 
让合作之花绽放在初中英语课堂教学中
《英语画刊（高级）》2021年第26期127-128,共2页杨光 
英语教学要符合学生的年龄特点,在英语教学中要让学生的综合素质得到培养,形成英语的学科素养。英语教师要在自己的英语课堂中充分发挥学生的主观能动性,让学生能够主动参与到课堂活动中来,并能够在其中达到三维目标:知识与能力目标、...
关键词：初中英语课堂教学 初中英语教学 生本课堂 学科素养 课堂活动 小组合作学习 过程与方法目标 主动参与 
初中化学教学“过程与方法”目标达成策略
《课程教材教学研究（教育研究）》2021年第7期49-50,共2页李睿 
在初中化学教学的三维目标中,"知识与技能"是载体,"过程与方法"是核心,"情感态度与价值观"是结果。其中,"过程与方法"是学生体验学习和学会学习的过程,是达成"知识与技能""情感态度与价值观"目标的中介、桥梁和机制。然而,如何最终达成...
关键词：初中化学教学 知识与技能 “过程与方法”目标 情感态度与价值观 三维目标 
穷人
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第5期198-198,共1页盖军华 
教学目标:知识能力目标:1. 牢固把握重点生字生词;2. 理解课文内容,了解沙俄时代渔民的悲惨生活,能对人物进行评价,认识穷人的高尚品质;3.有感情地朗读课文,把握课文的内容, 能比较正确地评价人物,体会课文的思想感情。过程与方法目标:...
关键词：情感态度与价值观 悲惨生活 过程与方法目标 穷苦人 高尚品质 有感情地朗读 教学目标 把握重点 
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