音乐技巧和乐理感知的融合培养——评《视唱练耳与乐理》  

作　　者：于丹丹[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院

出　　处：《江西社会科学》2019年第12期F0003-F0003,共1页Jiangxi Social Sciences

摘　　要：在学生学习音乐的过程中,首先需要奠定良好的音乐基础。对于初学音乐的学生而言,知道并理解乐理方面的基础知识,同时采用一些视唱练耳方法来进行练习,对学生后续的音乐学习是非常有帮助的。因此,由苏丽、孔令浩然、尹新荣编著的《乐理与视唱练耳》一书,基于音乐的基本理论和视唱练耳的基本方法,采用通俗易懂的语言,深入浅出地进行讲解,不仅突出了音乐知识的基本特征,而且凸显了音乐知识的实用特征。音乐与学生的生活密切相关,因此该书的主要目的也在于培养学生的综合音乐素质和音乐技能。

关 键 词：视唱练耳 音乐知识 《乐理与视唱练耳》 综合音乐素质 音乐技巧 音乐技能 乐理 实用特征 

分 类 号：J613[艺术—音乐]