大学英语循环授课可行性研究  

作　　者：孙言[1] 陈晓佳[1] 谢娜[1] 江耀峰[1] 

机构地区：[1]江汉大学文理学院外语学部,武汉430056

出　　处：《江汉大学文理学院学报》2010年第1期73-76,共4页JOURNAL OF COLLEGE OF ARTS & SCIENCES,JIANGHAN UNIVERSITY

摘　　要：随着时代的变化，教学主、客体也相应发生了改变，传统“一对一”的教学模式已经不能完全适应当代的教学需要，出现了不少的问题。而大学英语循环授课方式具有组织形式和教学内容的创新、教学平台的扩展和教师角色转换的优势，提高了教学效果及首次大学英语四级考试成绩。循环授课中出现的问题，可以通过明确课程设计、稳定师资队伍、完善备课机制、优化师生关系，以及改善单一循环模式的方法加以解决。

关 键 词：大学英语 教学改革 循环授课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] H319.3[文化科学—教育学]