陈晓佳

作品数：8被引量：2H指数：1
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发文主题：大学英语大学英语写作英语写作大数据合作学习理论更多>>
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基于任务型教学模式下的大学英语写作自我效能感的培养被引量：1
《知识经济》2019年第16期177-178,共2页陈晓佳 
任务型教学改变了传统的以教师为中心,学生被动学的教学模式。在这种教学模式下设计提高自我效能感的任务环节,可以促进学习者的写作需求,改善学生者的心理状态,为写作课堂增加活力,从而有效推进大学英语写作教学的改革。
关键词：任务型教学 英语写作自我效能感 模式 影响 
通过分析大学英语四级作文评分标准论大学英语写作课堂设计
《双语学习》2018年第4期2-3,共2页陈晓佳 
作为一项重要的英语输出技能, 写作能力的培养是英语教学的重难点.依据大学英语四级写作评分原则和标准, 学生写作水平普遍较低. 教师需通过改变传统教学观念, 引进先进教学方法来促进学生写作能力的提高. 因此, 使用过程教学法进行教...
关键词：大学英语 评分标准 课堂设计 
翻转课堂降低民办高校大学英语写作焦虑的策略
《校园英语》2017年第41期42-42,共1页陈晓佳 
现今越来越多的民办高校对本校大学英语教学进行了改革，目的在于提高学生的英语应用能力。英语写作作为体现学生思维能力、语言组织能力的重要因素也受到各高校的重视。但焦虑情绪的存在使得学生英语写作成绩很难提高。“翻转课堂”的...
关键词：翻转课堂 民办高校 英语写作 焦虑 
大数据环境下基于合作学习理论的大学英语写作模式被引量：1
《现代职业教育》2017年第19期73-73,共1页陈晓佳 
时代在发展,大学英语写作教学应当做到与时俱进,不断创新,在大数据环境下,大学英语写作教学如何结合合作学习理论开展成了比较关注的话题。就大数据环境下基于合作学习理论的大学英语写作模式进行了探讨,希望能够为今后相关内容的研究...
关键词：大数据 合作学习理论 大学英语写作 
语言输入和输出假说理论在大学英语视听说教学中的运用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第12期155-155,共1页陈晓佳 
大学英语视听说教学对于在校大学生来说是一门既要求通过英语进行视听输入同时又重视用英语进行口语输出的面向非英语专业的大学英语教程。这门课程对学生了解西方文化,培养自己的英语交际能力有重要作用。本文从研究作者所在学院的大...
关键词：语言输入假说理论 语言输出假说理论 大学英语视听说教学 
高等院校英语专业毕业论文现状与提升策略研究——以江汉大学文理学院为例
《校园英语》2016年第11期13-13,共1页陈晓佳 
本科毕业论文是高等院校学生在校四年学习英语语言文化理论及实践的重要体现,也是必要的教学环节之一。然而在英语本科毕业论文中却普遍存在抄袭严重,质量较差的问题。本文列举了本校英语专业学生在撰写论文时存在的问题,分析了导致这...
关键词：高等院校 英语专业 毕业论文 
大学英语循环授课可行性研究
《江汉大学文理学院学报》2010年第1期73-76,共4页孙言 陈晓佳 谢娜 江耀峰 
随着时代的变化，教学主、客体也相应发生了改变，传统“一对一”的教学模式已经不能完全适应当代的教学需要，出现了不少的问题。而大学英语循环授课方式具有组织形式和教学内容的创新、教学平台的扩展和教师角色转换的优势，提高了教...
关键词：大学英语 教学改革 循环授课 
视听说与现代英语教学教师的角色研究
《大众商务（下半月）》2009年第8期205-205,215,共2页陈晓佳 
随着现代多媒体技术的发展,视听说以其独特的教学方式,从题材、体裁、语言以及练习方面展现给世人一种全新的英语教学模式,是现代大学生英语教学改革的方向;然而多媒体的使用并不代表教师作用的弱化,相反,这种教学模式,对教师提出了更...
关键词：视听说教学 教师角色 
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