大学英语视听说教学

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大学英语视听说教学中学生思辨能力培养策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0120-0123,共4页党风琴 
本文旨在探讨大学英语视听说教学中如何有效地培养学生的思辨能力。在现今社会中,随着中国对外交流和贸易的扩大,英语听说能力显得越来越重要,加强大学英语学生视听说能力的培养,不仅对于提高学生的英语综合水平有重要作用,也为学生日...
关键词：大学英语 视听说教学 思辨能力 
大学英语课程思政的“产出导向法”探析——以地区优秀文化在大学英语视听说教学中的融入为例
《海外英语》2023年第23期167-169,共3页赵紫渊 
2020年甘肃省高等学校创新基金项目“课程思政”在甘南藏区高校大学英语课程中的实施路径研究(项目编号:2020A-140);2017年甘肃民族师范学院校长基金项目:“通用语模式下甘南藏区高校英语语音教学改革”(项目编号:GSNUXM17-10)。
以“产出导向法”理论体系为指导,就甘南地区高校大学英语视听说教学中的课程思政实施进行有益探索。具体以某单元教学为例,探讨将该地区优秀文化融入其中的教学目标设定、教学流程和教学评价。其中,教学目标设计中应加入育人隐性教学目...
关键词：产出导向法 课程思政 地区文化 视听说教学 大学英语 
多模态教学模式下的大学英语视听说教学对策探析被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第19期153-155,共3页席娟芳 
长沙医学院湖南省青年骨干教师培养计划专项经费资助项目。
传统大学英语视听说课堂采取的教学手段相对落后,影响了学生的学习兴趣,不利于学生英语交际能力及应用能力的发展,迫切需要改革课程教学方法。多模态教学模式是一种高效的教学方法,将其应用到大学英语视听说课堂,不仅能激发学生的学习热...
关键词：教学对策 视听说教学 大学英语 多模态教学模式 意义 概述 
混合教学模式在大学英语视听说教学中的有效性研究
《现代英语》2023年第19期25-28,共4页李宪美 
山东省教育科学“十四五”规划高等教育英语教学专项课题,“大学英语视听说混合教学模式构建与实践创新研究”(课题编号:2021WYB002);山东省高等医学教育研究中心科研规划课题,“‘BOPPPS+对分课堂’模型在医学英语中的应用研究”(课题编号:YJKT202129);山东省教育科学规划一般项目:高校英语混合式教学效能的实证研究(项目编号:2020WBZC002);山东省教育科学规划创新素养专项课题,“高质量发展背景下应用型高校教师创新素养构成及提升策略研究”(课题编号:2022CYB213)
目的:对混合教学模式在大学英语视听说教学中的有效性进行研究。方法:采用自主学习能力问卷和英语视听说成绩测试对203名本科生进行问卷调查和测试。结果:混合教学模式与大学生自主学习能力呈显著负相关(P<0.01),混合教学模式与大学生...
关键词：大学英语视听说 混合教学模式 有效性 
基于翻转课堂的混合式教学模式构建探究——以大学英语视听说课程为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期29-32,共4页黄燕平 
随着信息化时代的到来,互联网技术和计算机技术的发展给各行各业带来了巨大的改变,其中也包括教育行业。同时我国经济发展越来越迅速且稳定,这也给信息技术的发展奠定基础。“互联网+教育”的发展方式越来越受到欢迎。当前高校互联网的...
关键词：翻转课堂 混合式教学模式 大学英语视听说教学 
PIER模式在落实大学英语视听说教学课程思政中的应用研究——以《新视野大学英语视听说教程(思政智慧版)》为例
《大学（思政教研）》2023年第2期120-123,共4页陈姗姗 
新疆医科大学校级课题一般项目“基于课程思政的大学英语视听说课程教学设计研究”(项目编号:YGS2021052)。
大学英语视听说教学是大学英语教学至关重要的一部分,但对其课程思政的研究还有待完善,本研究以《新视野大学英语视听说教程(思政智慧版)》为抓手,通过深挖教材寻找大学英语视听说教学课程思政的切入点,讨论了PIER模式在视听说课程思政...
关键词：PIER模式 大学英语视听说教学 课程思政 
“产出导向法”理念下思政元素在大学英语视听说教学中的融入
《鄂州大学学报》2022年第6期35-37,共3页焦扬 
作为公共基础必修课,大学英语视听说课程授课对象广,教材内容多取自西方,是文化碰撞的“多发地”,需要具有思政素养的教师结合教学大纲和学生的实际情况,设计、实施合理可行的教学模式。2007年,文秋芳教授提出一种既符合中国国情,又契...
关键词：产出导向法 大学英语视听说 思政元素 
大学英语视听说教学中融入创新创业的教育路径探索
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期25-28,共4页高臻 
大学英语视听说课程顺利开展的主要依靠是引入多媒体技术,教师将影视材料、图文信息作为媒介,使学生在生动有趣的学习环境下不断提高认知,加强学生主动参加英语视听说课程的积极性,通过有趣形式增强学生的英语视听说能力,感受各国的语...
关键词：大学英语 英语视听说 创新创业 教育融合 
基于大数据技术的大学英语视听说教学评价体系的构建
《海外英语》2022年第16期107-108,111,共3页谢聪 
运用大数据技术推动大学英语视听说教学评价改革,是大数据时代高校英语教育的现实需求。通过采取数据驱动的方式,在分析评价理论的基础上,综合利用Hadoop技术和数据挖掘技术,重构基于大数据技术的大学英语视听说教学评价体系,从平台架...
关键词：大数据技术 英语视听说 评价体系 数据驱动 
大学英语视听说教学中的教师中介作用探究
《海外英语》2022年第16期162-164,共3页张飞 
2021年度洛阳市社会科学规划项目“洛阳市高校本科大学英语教师中介作用的调查研究”(编号:2021B333)的部分成果。
该文介绍了两位心理学家维果茨基和费厄斯坦关于中介作用的理论,主要探讨了中介作用理论以及教师如何在大学英语教学中发挥作用,旨在为学生提供丰富的语言和情感资源,创造轻松的学习环境,帮助和引导学生学会学习和自我控制。进而使学生...
关键词：中介作用 学生主体 自主学习 
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