构建高校思想政治教育中媒介素养教育的新体系  

作　　者：朱玮[1] 郭艳英[2,3] 

机构地区：[1]西安石油大学人文学院党委 [2]西安石油大学人文学院 [3]陕西师范大学

出　　处：《新闻知识》2010年第9期55-57,共3页News Research

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目<陕西高校思想政治理论课实效性评估及影响因素实证研究>(09JDSZK057)2009--2010;陕西省社会科学基金项目<陕西高校青年学生思想政治教育实效性研究>(09A009)2009--2010

摘　　要：一、高校思想政治教育中媒介素养教育的现状 媒介素养起源于发达国家。媒介素养就是公众正确认识媒介、使用媒介的能力或修养。而媒介素养教育最初是在20世纪30年代由英国学者和丹麦教育工作者提出的一种教育主张。80年代后学校的媒介素养教育开始形成规模。很多国家都将其纳入学校课程内并逐渐成为一种终身教育。

关 键 词：媒介素养教育 高校思想政治教育 体系 发达国家 学校课程 教育工作者 教育主张 30年代 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G206[文化科学—教育学]