如何让一年级新生快速掌握原地转法  

作　　者：蒋伟平[1] 时连忠 

机构地区：[1]江苏省高邮市城北实验小学

出　　处：《中国学校体育》2010年第10期50-50,共1页

摘　　要：对于一年级新生来讲，原地转法无疑是一个教学难点，很多教师特别是刚走上工作岗位不久的年轻教师都常常感到无从下手。因此，尽管很认真，尽管很努力，尽管很投入，示范、讲解、纠错一样也没落下，但仍然收效甚微，效果不尽人意。那么，如何让一年级新生在较短的时间内快速掌握原地转法？笔者结合多年的教学实践，将原地转法教学总结为“辨、抬、转、放、收”，并戏称为“短平快”教学法。

关 键 词：一年级新生 原地 年轻教师 教学难点 工作岗位 教学实践 教学总结 教学法 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学] G807.04