试论小说教学中的探究性学习  

作　　者：刘绪伏[1] 

机构地区：[1]安徽淮南二中

出　　处：《学语文》2010年第5期6-7,共2页

摘　　要：作为一门想象的艺术。小说呈现了一个相对独立于现实的虚构世界．而其中的人物、事件又无不贴近真实的生活，从而使之成为最容易引发学生阅读兴趣的一种文学体裁。在语文教学中。如能在学生阅读兴趣的基础上进行探究性学习，充分体现学生的课堂主体意识，让学生走进小说世界，走进人物内心。自主地获取对文本的认知，必将收到事半功倍的效果。本文就小说教学中探究的内容与方法进行归纳梳理，并提出在具体教学过程中需注意的问题，以期与同仁交流。

关 键 词：探究性学习 小说教学 阅读兴趣 小说世界 人物内心 相对独立 文学体裁 语文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]