对《普通高中数学课程标准（实验）》的认识  

作　　者：庞华[1] 

机构地区：[1]安徽省滁州中学,239000

出　　处：《数学之友》2008年第5期32-33,4,共3页

摘　　要：长期以来的应试教育体制使数学教育中的教与学过分注重基础知识，忽视数学的实际应用，难以与日常生活特别是学生的生活背景密切相连，无法满足社会对数学教育的极大期望，为全面推进素质教育，国家教育部新的《高中数学课程标准（实验）》已经公开发表．笔者反复研读学习，觉得新课标给我们的感觉是耳目一新，主要体现在“四新”——目标新、体系新、评价新、启示新．

关 键 词：数学课程标准 普通高中 实验 数学教育 生活背景 基础知识 教育体制 素质教育 

分 类 号：O1-4[理学—数学]