化学教学中纸笔测验评价方式的改进  

作　　者：蒋泓[1] 

机构地区：[1]江苏省新海高级中学

出　　处：《化学教与学》2010年第10期47-47,13,共2页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：高中化学新课程改革必须关注课程评价体系的改革，纸笔测验是一种重要而有效的评价方式。为了让纸笔测验更好地体现新课程的理念，适应新课程发展的需要，我们有必要认真研究纸笔测验评价方式的改进。本文在新课标理念指导下就如何改进纸笔测验评价方式做一些探索和思考。

关 键 词：新课程 纸笔测验 改进 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]