高中英语阅读课任务型教学法的实践与探索  

作　　者：崔丽花[1] 

机构地区：[1]延边大学师范分院,吉林延吉133000

出　　处：《延边教育学院学报》2010年第4期53-56,共4页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,以发展学生的综合语言运用能力。将任务型教学法应用于英语阅读教学具有积极的实践意义,本文旨在研究任务型教学法在高中英语阅读教学中的具体实践,以一个教学实例对英语阅读课任务型课堂教学设计进行探讨,为高中英语阅读教学提供一些理论和实践的启示。

关 键 词：任务型教学法 高中英语阅读教学 任务 实践 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]