探讨高职院校课程教学评价指标体系的建立  

作　　者：王艳秋[1] 

机构地区：[1]汉中职业技术学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2010年第30期184-184,共1页Management & Technology of SME

摘　　要：根据高职院校的教育特点,建立了课程教学评价指标体系,研究了指标体系的设立和权重分配,可客观有效地反映课程教学效果。

关 键 词：高职院校 课程教学 指标体系 

分 类 号：O212[理学—概率论与数理统计]