PBL教学方法在《中医内科学》教学中的应用  

作　　者：孙闵[1] 孙冰[1] 胡申[1] 李炳绪[1] 孙志[1] 

机构地区：[1]济宁医学院临床学院中医学教研室

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2010年第20期50-51,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：济宁医学院校级教研课题

摘　　要：为更好培养中西医临床专业学生的临床实践能力,建立良好的中医辨证思维能力,解决教学中存在的理论与临床衔接不紧密、教学方法单一等弊病,我教研室以PBL教学法为主导,在《中医内科学》教学中进行了探索性的PBL病案讨论式教学。结果表明学生对PBL教学方法表现出了较大的兴趣和积极性,教学效果较满意。通过PBL教学实践,我们认为《中医内科学》中PBL教学改革有其必要性和可行性,值得推广。

关 键 词：PBL教学法 病案讨论 中医内科学 

分 类 号：R-4[医药卫生]