抓住实质举一反三  

作　　者：徐本顺[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学

出　　处：《当代小学生（中高年级）》2010年第7期88-89,共2页

摘　　要：张辉同学看了《参赛人数的确定》（载于《当代小学生》2009年第10期）一文之后，问王老师： “这篇文章给出的解法，是否可以给它起一个具体名字呢？”

关 键 词：举一反三 2009年 参赛人数 小学生 同学 老师 文章 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]