国外校本课程开发模式带给我们的启示  

作　　者：李介[1] 

机构地区：[1]甘肃省陇东学院教育学院

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2010年第9期18-20,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：甘肃省教育科学"十一五"规划重点课题"西北农村中小学校本课程开发研究"的成果之一

摘　　要：分析研究国外校本课程开发模式,旨在为西北农村中小学校本课程开发实践提供理论指导,明晰西北农村中小学校本课程开发基本路径,即课程目标的确立、课程内容的选择与组织、课程的实施以及课程的评价。

关 键 词：校本课程开发 目标模式 过程模式 实践模式 情境模式 

分 类 号：G512.7[文化科学—教育学]