初中数学课堂分层教学探究  

作　　者：梁玉新 

机构地区：[1]广西武鸣县城厢镇第三初级中学

出　　处：《中学教学参考》2010年第35期11-11,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：分层教学指一种适应学生个别差异的课堂教学策略．数学分层教学的主要环节有：1．课堂分层教学探究；2．课内外分类指导探究；3．分层训练探究．在这几个环节中，最重要也最难把握的是：课堂分层教学．本人从事初中数学教学16年，现就个人一些做法、体会，浅谈如何进行数学课堂分层教学．为了便于表达，我暂且把优等生称为A层生，中等生称为B层生，学困生称为C层生。

关 键 词：初中数学教学 数学课堂 教学探究 数学分层教学 课堂教学策略 个别差异 分层训练 课内外 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]