深化大学英语教学模式改革的一些构想  

作　　者：乐琼[1] 邓晓明[1] 

机构地区：[1]钦州学院外语系

出　　处：《考试周刊》2010年第47期17-18,共2页

摘　　要：作为教学法中的一个专业术语“教学模式”，不同的学者给予了不同的定义。二语习得领域对我国英语作为外语教学影响较大的教学法或教学模式有语法翻译法、直接法、听说法、视听法、功能法、认知法等。其发展的几个趋势对深化大学英语教学模式改革有着指导意义。深化大学英语教学模式改革应遵循的基本原则为：由以教为主向以学为主转变（学教并重）；由重视结果向重视过程转变（多样活动设计）；由强调资源向强调环境转变：由静态学习过程向动态学习过程转变：由集体、统一的教学设计向尊重个体化、个性化发展转变。

关 键 词：大学英语 教学模式 改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]