案例分析在《秘书基础》教学中的应用  

作　　者：蒋国华 

机构地区：[1]四川省乐至县高级职业中学,四川乐至641500

出　　处：《文科爱好者（教育教学版）》2010年第5期59-59,61,共2页

摘　　要：《秘书基础》是一门实践应用性很强的学科，案例教学法正是将理论与实践、知识与能力、态度与习惯恰当结合的有效教学方式。本文认为在教学实践中，案例教学方法设计的着眼点应落实在怎样调动学生积极性、提高参与度上，让学生真正得到感悟和启迪．从而有利于树立正确的观念，规范秘书的职业行为。

关 键 词：职业教育 秘书基础 案例教学 意义 方法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]