多媒体辅助型多元化、分层次大学英语听说教学模式的构建  

作　　者：王密卿[1] 高令阁[1] 王蓓[1] 

机构地区：[1]河北师范大学大学外语教学部,河北石家庄050016

出　　处：《教育教学论坛》2010年第36期170-172,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：本研究针对大学英语听说教学的特点,采用清华大学交互式英语教学软件,借助现代化网络教学平台,并在我校大学英语教学中构建了"多媒体辅助型多元化、分层次大学英语听说教学模式"。该模式充分利用现代教育技术和资料,以培养学生听说技能为中心,全面提高学生的英语综合运用能力,进一步推进大学英语教学改革在我校的健康发展。

关 键 词：多媒体辅助型 多元化 大学英语听说教学模式 自主学习 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]