论大学英语听力课程的教学模式优化  

作　　者：胡秀秀[1] 

机构地区：[1]渤海大学文理学院,辽宁锦州121000

出　　处：《科技信息》2010年第07X期202-202,共1页Science & Technology Information

摘　　要：听力教学是大学英语教学的关键环节,也是较为薄弱的环节。教学改革的新形势对传统的教学模式提出了挑战,对听说能力的重视已经大大超越以往对于读写能力的重视,改革传统的听力教学模式迫在眉睫。本文探讨了在教学改革新形势下大学英语听力教学的六个新思路,以提高听力教学效果。

关 键 词：教学模式 听力教学 教学改革 

分 类 号：N45[自然科学总论]