胡秀秀

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图式理论指导下的独立学院大学英语听力教学被引量:1
《科教文汇》2013年第35期99-99,101,共2页胡秀秀 
图式理论在独立学院大学英语听力教学中意义重大。图式是知识储存于大脑中所形成的网状结构。英语听力理解是把学习者所听到的新材料融合于已经掌握的图式中的过程。由于独立学院英语听力教学的特点,更需要图式理论带来教学模式和教学...
关键词:图式理论 独立学院 大学英语听力 
“三点式”教学法与大学英语授课模式改革
《才智》2012年第32期84-84,共1页胡秀秀 
"精讲——互动——多练"是"三点式"教学法的核心内容,即围绕课堂上所教授的课程教师精讲一点,师生互动一点,学生动手多练一点。本文以新版《新视野大学英语》第一册第七单元Face to Face with Guns的课堂教学为例,剖析"三点式"教学法的...
关键词:“三点式”教学法 大学英语 改革 
大学英语教学改革环境下对英语背诵的重新审视
《科技信息》2011年第35期542-542,552,共2页胡秀秀 
本文分析了大学英语教学改革环境下英语背诵的重要性,重点介绍了活用背诵教学法的五项具体措施,最后提出了背诵教学的几个注意事项。
关键词:背诵 大学英语 教学改革 
论大学英语听力课程的教学模式优化
《科技信息》2010年第07X期202-202,共1页胡秀秀 
听力教学是大学英语教学的关键环节,也是较为薄弱的环节。教学改革的新形势对传统的教学模式提出了挑战,对听说能力的重视已经大大超越以往对于读写能力的重视,改革传统的听力教学模式迫在眉睫。本文探讨了在教学改革新形势下大学英语...
关键词:教学模式 听力教学 教学改革 
独立学院大学英语听说课的现状与改进措施
《科技信息》2010年第11期210-210,共1页胡秀秀 
独立学院是新形势下高等教育办学模式的一种探索与创新,是一种新型的办学体制,其大学英语听说课的现有模式上存在一些不足。因此,只有对现状加以改进,才能切实提高独立学院大学英语听说课的教学质量。
关键词:独立学院 听说课 现状 改进措施 
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