多媒体网络教学环境下教师角色分析  

Analysis of Teacher's Roles in Computer-based Language Learning Situation

作　　者：李珊[1] 高燕[1] 骆爱凤[1] 杜泉贵[1] 

机构地区：[1]东华理工大学外国语学院,江西抚州344000

出　　处：《宜春学院学报》2010年第10期168-170,共3页Journal of Yichun University

基　　金：2009年江西省抚州市社会科学规划项目(编号:09SK48)<多媒体网络环境下教师角色的定位与构建>的研究成果

摘　　要：多媒体和网络技术的发展有力地推动着大学英语教学改革。通过对比分析传统教学课堂与多媒体网络教学课堂的教师角色,重新定位了多媒体网络教学环境下的教师角色,以提高大学英语网络教学的效果。The development of multimedia and network has greatly facilitated the reform in college English teaching.This paper reconceptualizes the teacher＇s roles in computer-based language learning situation by the analysis of the comparison of the teacher＇s roles between traditional classroom and computer-based language learning situation,in the hope of providing some implications for computer-based college English teaching.

关 键 词：教师角色 传统教学 多媒体网络教学 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]