外语类高职院校以“职业能力为本位”的双语教学模式初探  

作　　者：高岩[1] 秦磊[1] 

机构地区：[1]山东外国语职业学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第28期70-71,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：根据教育部＂以就业为导向＂的教育方针,高职院校要实现其人才培养目标,必须要注重学生职业能力的培养。本文以山东外国语职业学院为案例,从双语教学的基本内涵出发,结合山东外国语职业学院《国际贸易实务》双语试点教学的实践尝试,探讨了如何构建以＂职业能力为本位＂的双语教学模式。

关 键 词：双语教学 职业能力 可行性 策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]