“一塌糊涂”与“饱满”  

作　　者：石英[1] 

机构地区：[1]山东胶州市实验小学

出　　处：《小学语文教学》2010年第10期60-60,共1页

摘　　要：培养学生正确理解运用祖国语言文字的本领，教师要时刻注意锤炼自己对语言的敏感性。教师具有敏锐的语感才能挖掘出有价值的训练点，才能对学生的语言理解和运用进行有针对性的指导。

关 键 词：语言文字 语言理解 敏感性 训练点 学生 教师 才能 祖国 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]