对体育教学心理环境与教学效果的探讨  

作　　者：胡哲生 

机构地区：[1]浙江省慈溪市桥头初级中学,浙江慈溪315317

出　　处：《黑龙江科技信息》2010年第29期219-219,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要："成功教育"已揭示,学生在生理机能上无质的区别,而在学业成绩上反差较大,这主要是心理素质的优劣所致。教育制约着学生心理发展的过程和方向,教育工作要以学生心理发展的水平和特点为依据,体育教育过程中,结合心理教育,能更好地为体育教学服务。

关 键 词：体育教学 心理环境 教学效果 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]