利用文化教学改善成人语言焦虑  

作　　者：王志强[1] 李向辉[1] 孙宏伟[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院,山东潍坊261053

出　　处：《中国成人教育》2010年第19期168-169,共2页China Adult Education

摘　　要：成教学员有着较强的语言焦虑感,目的语文化知识欠缺。利用贴近学员工作与生活的文化教学可以改善其语言焦虑,降低焦虑在语言学习过程中的过滤作用,提高外语教学效果。

关 键 词：文化教学 语言焦虑 成人外语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]