学分制下大学英语教学改革探索  

作　　者：高永晨[1] 

机构地区：[1]苏州大学外国语学院,江苏苏州215006

出　　处：《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2010年第5期185-189,共5页Journal of Soochow University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"文化全球化语境下的跨文化交际研究"(项目编号:08SJB7400005);2009年度"国家精品课程"(大学英语应用类课程)和苏州大学"省级教改项目培育点"的阶段性成果

摘　　要：深化学分制下大学英语教学改革的重要前提是切实把握学生的需求心理。本文通过有关学分制下大学英语教学改革为内容的调查,揭示了学分制下大学英语教学改举取得的成效以及存在的问题,在此基础上阐述了该调查结果对进一步推进大学英语教学改革的若干主要启示。

关 键 词：学分制 大学英语 教学改革 应用能力 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]