外语翻译课程教学浅析  

作　　者：杨媛媛[1] 

机构地区：[1]西安文理学院外语系

出　　处：《商情》2010年第28期14-14,共1页

摘　　要：在外语翻译课程的教学过程中，授课老师一般是先讲理论，后让学生练习。但实践证明，其效果不如先让学生实践，再由学生总结、教师概括，上升到理论这种“逆向”方法更佳。该模式重视以学生为中心，学生参与教学的全过程，教师的任务是启发指导学生进行实践和总结，最后上升到理论高度，再指导翻译实践。

关 键 词：翻译课 顺向教学 逆向教学 模式创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]