创新人才培养模式改革 重在理念和机制  

作　　者：林金辉[1] 鄢晓[1] 

机构地区：[1]厦门大学-香港大学〔联合组建〕中外合作办学研究中心

出　　处：《人民教育》2010年第21期2-5,共4页People's Education

基　　金：国家社科基金"十一五"规划2010年度教育学国家级重点课题"高素质创新人才培养模式研究"〔批准号AIA10003〕成果之一

摘　　要：一、“创新教育热”的冷思考。近10年来，创新人才培养的话题铺天盖地，“创新教育”在教育领域中成为使用频率极高的词语。在实践中，与创新人才培养不相适应的一些教育观念、教学内容和方法受到了一定的冲击，一些持之有据的人才培养模式应运而生。这一方面的进展应该充分肯定；另一方面，在教育教学改革过程中，也形成了一些偏颇之处，

关 键 词：人才培养模式改革 “创新教育” 创新人才培养 使用频率 教育领域 教育观念 教学内容 改革过程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]