为学生搭建“做中学”的平台  

作　　者：蒋康华[1] 

机构地区：[1]盐城市教育科学研究院

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2010年第2期73-74,共2页Research and Review on Education

摘　　要：一年级（下册）的《认识图形》单元主要是在一年级（上册）学生已经直观认识了长方体、正方体、圆柱等几何体的基础上，直观认识一些常见的平面图形，这是学生第一次接触平面图形，对学生形成初步的空间观念有着非常重要的意义。《认识三角形和平行四边形》是本单元的第二课时，主要是在学生已经认识了长方形、正方形和圆的基础上，引导学生通过折、剪、拼等操作活动，直观认识三角形和平行四边形。

关 键 词：引导学生 “做中学” 平行四边形 直观认识 《认识图形》 平面图形 空间观念 操作活动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]