学校德育生活化——让心灵成长与生活同步而行  

作　　者：段秋妤 

机构地区：[1]承德县六沟高中,河北承德067406

出　　处：《课外阅读（中）》2010年第10期34-35,共2页

摘　　要：德育与一般性的知识传授、教学技巧不同，它是心灵的塑造、品格的培育、行为的养成，所以不能把德育封闭孤立起来，也不能把德育政治化和口号化，而应当将德育工作由静态转变为动态，由“远、大、空”转变为“近、小、实”，由抽象转变为具体。让学生在做中感悟人生，在活动中接受教育，使德育工作鲜活闪亮，富有魅力。

关 键 词：德育生活化 心灵成长 同步 学校 德育工作 德育政治化 知识传授 教学技巧 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]