历史短剧在中学历史教学中的实践与反思  

作　　者：罗敏华 

机构地区：[1]广州市西关外国语学校

出　　处：《新课程研究（下旬）》2010年第10期83-84,共2页New Curriculum Research

摘　　要：通过历史短剧表演，可以培养学生的历史情感和思维能力，培养学生的创新意识和实践能力、学生的团队精神和综合素质。本文通过历史情景剧在中学历史教学中的教学实践，分析了历史短剧教学在历史教学中的优势和不足，并提出相应的对策。

关 键 词：中学历史教学 历史短剧 历史情景剧 实践 反思 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]