基于高校与地方政府互动合作的专业学位研究生培养模式研究——以中国矿业大学MPA教育为例  

作　　者：杨思留[1] 温晓慧[1] 严海波[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学文法学院,江苏徐州221116

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2010年第5期120-121,124,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：2009年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"基于高校与地方政府互动合作的专业学位研究生培养模式研究"项目组研究成果

摘　　要：基于高校与地方互动合作的专业学位研究生培养模式,是适应现代社会改革发展研究要求下对专业学位研究生培养模式的创新性探索。本文论述了专业学位研究生培养模式的特性,分析了高校与地方政府互动合作的必要性,并在此基础上以中国矿业大学MPA教育为例,从研究生培养模式的各要素出发阐述了基于高校与地方政府互动合作的专业学位研究生培养模式的实践性探索。

关 键 词：专业学位 互动合作 研究生培养模式 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]