高师视唱练耳教学探究  

作　　者：穆珍[1] 

机构地区：[1]太原师范学院音乐系,山西太原030012

出　　处：《太原师范学院学报（社会科学版）》2010年第5期161-162,共2页Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition

摘　　要：视唱练耳课程作为高师音乐教育的重要基础课程,应根据现有情况,对不同专业的学生进行一定的分类教学,加强视唱练耳课与其他音乐学科的融会交叉,加强学生的实践表现能力,以进一步提高视唱练耳教学质量,提高学生学习的积极性、灵活性、创造性,提高学生的整体音乐素质,使学生能更好地适应当代社会发展的需求。

关 键 词：高师 视唱练耳 分类教学 学科交叉 实践 表现 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]