穆珍

作品数：8被引量：6H指数：1
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供职机构：太原师范学院音乐系更多>>
发文主题：视唱练耳表象钢琴学习形似神似更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《音乐创作》《继续教育》《黄河之声》《大众文艺（学术版）》更多>>
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慢练钢琴之内涵被引量：1
《大众文艺（学术版）》2014年第23期149-150,共2页穆珍 
慢练钢琴是钢琴学习过程中必不可少的一个重要过程和重要环节,慢练的方法是否得当,或慢练的质量好坏,直接影响决定最后按原速弹奏的效果。因此,理解掌握慢练的内涵实质,科学合理运用慢练显得尤为重要。本文就慢练所涉及的诸多方面加以...
关键词：慢练 钢琴 内涵 意义 科学性 
浅谈如何学习弹奏一首新乐曲
《音乐大观》2012年第8期46-47,共2页穆珍 
学习弹奏一首新乐曲,从开始的识谱到较好地表现音乐,需要注意很多方面。首先,要做好弹奏前的准备工作;其次,要培养正确有效的读谱习惯;再次,还要了解作曲家及作品的背景,分析乐曲的结构,把握作品的风格,运用正确的弹奏速度等。只有由表...
关键词：新乐曲 读谱 背景 结构 风格 速度 
浅谈钢琴学习中的“形似”与“神似”被引量：4
《音乐创作》2011年第5期182-183,共2页穆珍 
任何事情做到表象上的形似容易，但做到有内涵神韵的神似却需要一个认识、改变、提升的过程。学习钢琴也存在着形似与神似方面的认知与转变结合，只有透过表象，深入思考，把握实质，才能在钢琴学习中将音乐的精髓在神似表现中达到尽善...
关键词：形似 神似 表象 内涵 
浅谈印象派音乐创始人德彪西与他的《月光》被引量：1
《黄河之声》2011年第13期34-35,共2页穆珍 
在钢琴音乐的领域里,印象派音乐创始人德彪西使钢琴这门技巧有了新的发展,表现在和弦与和声的运用上具有十分独特的技巧和他个人的风貌。典型的代表作《月光》就体现了他独特的创新风格及对后世的深远影响。
关键词：印象派 创始人 朦胧音响 划时代 
高师视唱练耳教学探究
《太原师范学院学报（社会科学版）》2010年第5期161-162,共2页穆珍 
视唱练耳课程作为高师音乐教育的重要基础课程,应根据现有情况,对不同专业的学生进行一定的分类教学,加强视唱练耳课与其他音乐学科的融会交叉,加强学生的实践表现能力,以进一步提高视唱练耳教学质量,提高学生学习的积极性、灵活性、创...
关键词：高师 视唱练耳 分类教学 学科交叉 实践 表现 
汲取中西音乐教学精华 提高高师音乐基础学科——从“视唱练耳教学论坛暨中法视唱练耳教学艺术周活动”谈起
《艺术教育》2007年第3期38-39,共2页穆珍 
文章以中法视唱练耳教学艺术周活动所引发的思考力基础，针对高师视唱练耳教学中存在的若干问题，从较学形式、教学方法与相关课程的联系、考试制度四个方面详细阐述了作者的观点和看法，提出了高师视唱练耳教学改革发展的必要性。
关键词：基础学科 视唱练耳 吸收借鉴 
高校音乐教师培训初探
《继续教育》2005年第12期26-26,共1页穆珍 李劲 
一、调整课程计划,加大职前教育力度 由于以往高师教育的局限性以及课程教学计划的单一性,尤其是音乐类学生的课程教学计划存在很大的片面性,这就很大程度上阻碍了学生知识面的扩展和思维的活跃性,学生不能正确面对自己,我们的学生在入...
关键词：音乐类 教师培训 课程计划 高校 职业定向 教学计划 培养目标 中学音乐 高师教育 教育力度 
关于培养合格中小学音乐教师的思考
《教学与管理（理论版）》2003年第12期20-21,共2页穆珍 李劲 
关键词：中小学音乐教师 教唱 课程设置 群众歌曲 应变能力 师范院校 教育方法 自弹自唱 发声原理 四部合唱 
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