如何培养学生有效倾听的能力  

作　　者：董娟 

机构地区：[1]河南省安阳县教师进修学校

出　　处：《小学生（教学实践）》2010年第4期66-67,共2页Little Learner Magazine

摘　　要：新课标指出，学生是学习的主人，教师在教学中必须充分发挥学生的主体作用，引导学生全方位、高质量、多层次地主动参与、自主学习。课堂上，教师一味追求学生学习的积极主动性，总想让学生多发言，活跃课堂气氛，却无形中忽略了倾听的重要性，其实，倾听比发言更重要。“听”是人们一切语言交际活动中最重要、最基础的环节，是人们获取信息、求得知识的主要渠道。

关 键 词：学生的主体作用 能力 培养 自主学习 语言交际活动 课堂气氛 积极主动性 引导学生 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]