《C语言+数据结构》整合后的教学方法的探索  

作　　者：谢静波[1] 吴亚昊 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院软件学院 [2]成都信息工程学院大气科学系

出　　处：《科技信息》2010年第26期I0197-I0197,共1页Science & Technology Information

摘　　要：C语言+数据结构是高校计算机类专业开设的二门非常重要的专业课程,学校往往在教学上投入很多,却收效甚微。学生普遍反映C语言难学难懂,数据结构更难学难懂。本文从学校教学和学生学习两个方面出发,分析C语言+数据结构教学过程中现存的问题,通过多年的教学经验,对教学方式和方法进行总结,试图探索出一种符合现代人才培养需求的教学模式。

关 键 词：程序设计 算法设计 课程整合 教学方法 

分 类 号：TP311.12[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]